目的:探讨题库在手术室新进护士培训中的应用。方法:按毕业年限将新进护士分为观察组19人和对照组18人。两组均由教学组长按教学大纲和内容进行时间段培训,培训后观察组从题库中抽题考核,对照组由带教老师随机出题考核。结果:观察组新进护士的基础理论知识掌握明显改善,考核成绩较对照组高;观察组的基础理论考核优秀率由78%提高至88%。结论:题库在手术室新进护士培训中的应用,提高了新进护士对基础理论的掌握程度,有效地提高工作效率,使新护士教学培训更加规范化。
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