课堂有效教学之我见

作者：王福有

来源：试题与研究, 2018, (23): 138.

• 课堂教学
• 教学情境

有效的课堂教学必须坚持以学生发展为本,学生应当成为课堂教学的主人。在课堂上要加强学生的学习体验,为后续学习积累新的经验。学生的学习兴趣,学生主动参与程度决定了课堂教学的有效性的高低。学生主动参与的程度越高,兴趣越大,教学的有效性就越高。因此,作为教师要提高教学的有效性,首要的就是要想办法提高学生的兴趣,提高学生学习的自主性和积极性。下面我就如何提高教学的有效性方面谈几点粗浅的尝试和体会。