在小学英语教学中优化小组合作学习的策略

作者：杨国花

来源：校园英语, 2019, 16(43): 205.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.03.143

• 小学英语
• 小组合作
• 教学策略

科技高速发展,国与国交流日益密切。中国传统英语教学的策略渐被舍弃,英语教学改革应运而生。一系列教学措施中,最显眼的当属小组合作这一教学策略。因此,本文主要围绕小组合作,借助小学英语教学这一载体,探究最佳的教学应用策略,使学生成为真正的教育的主体。