<正>2022年2月，教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》），引领着我们去建立科学的评估导向，聚焦童本的、师本的、园本的保教问题，依托教研力量优化保教实践，从而可持续地提升保教质量。于是，作为一线幼教工作者，我们开启了学、研、用之旅。一、学习蓄力，对标找差开学初，我们开始学习《评估指南》。通过反复揣摩其中的5个维度、15项关键指标和48个考察要点，
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