分析案例学习结合情景模拟在新聘护士规范化培训中的应用

作者：胡立芹

来源：世界最新医学信息文摘, 2018, 18(66): 205-206.

DOI：10.19613/j.cnki.1671-3141.2018.66.171

• 案例学习与分析
• 情景模拟
• 规范化培训

目的探讨案例学习结合情景模拟在对于新聘护理规范化培训工作中所起到的改善培训质量中的作用。方法选取我院新聘的需要进行规范化培训的护理工作人员为研究对象。对其实施案例学习加情景模拟规范化培训方法。结果通过实际的数据分析后我们发现,采取有效的案例学习结合情景模拟训练应用于新聘护理规范化培训后,可以显著改善护理工作人员对于各项工作以及学习情况的掌握情况,有助于提升新聘护理工作人员的整体护理工作质量。结果具有统计学意义(P<0.05)。结论有效的案例学习结合情景模拟,对于新聘护理工作人员的规范化培训可以起到很好的提升培训质量效果,具有较大的临床推广价值。