幼儿教师作为幼儿教育的主要力量,对幼儿的影响最明显,也最重要。对于准幼儿教师,由于欠缺教育教学经验和社会阅历,会面临来自未来自身发展和就业方向的压力。通过调查研究分析,准幼儿教师的压力来自性别、学历、幼儿园性质及班级类型等影响因素,因此,准幼儿教师应加强自我调适。在自我教育中学会学习,在学校教育中发展自我,在家庭教育中学会沟通,在社会教育中挑战自我,从而缓解工作压力。
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