摘要

中职学生的创业自我效能感会受到多种潜在因素的影响,男女性别因素、家庭因素、学历因素都是主要影响因素。为了能够更好的推进中职创业教育,学校及社会有必要做好相关教育措施和保障措施、政策,促使更多的中职学生走上走好创业之路。