新课程背景下初中语文多元化教学方法探析

作者：陈莹

来源：当代教研论丛, 2020, (10): 36.

• 新课程
• 初中语文
• 多元化教学

随着新课程改革的不断推进,部编语文教材已完整颁行,为了顺应新教材的新形势,提高初中语文教学效率,教师需对教育资源进行研究,不断探索和创新多元化教学方法,以构建高效语文课堂,促进学生更好地学习与发展。基于此,本文对新课程背景下初中语文多元化教学进行分析,并提出具体教学方法,以供参考。