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摘要
班级学生之间的个体差异是现如今初中教学过程中的“顽症”，也因为学生在英语知识学习上基础薄弱，使得个体差异在英语课堂教学中体现更突出。新课程改革提出后，我国的教育工作者也在改善这个教学问题上进行了深入研究和反复实践，最终开发出了分层教学法。通过分层教学促进整体学生的全面发展，帮助每个学生明确学习目标，结合学生的兴趣爱好和性格特征，激发学生在英语学习过程中的积极性，让学生在一点点的进步中建立自信，提升学习效率。新课标中明确强调了要充分尊重每个学生的个体差异，尽力做到因材施教，从整体上把控学生学习情况。分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜在倾向，科学地将学生分成若干组，区别对待。本文通过对分层教学法的概念、优势及其在英语课堂教学中的应用原则进行探究，在初中英语课堂教学中应用分层教学法的有效策略，愿为初中英语教学效率和质量的提升尽微薄之力。
