一种值得探讨的课堂教学模式

作者：黄凯

来源：物理通报, 2011, (10): 9-10.

• 课堂教学模式
• 输出功率
• 习明纳
• 解题思路
• 调动学生
• 最大值

<正>高三复习课应特别关注课堂的有效性,那么教学有效性究竟指什么?我们先从关于有效性的一个隐喻谈起:企业之间的竞争就好像是去穿越一块玉米地,穿越玉米地要比什么呢?第一个要比谁穿越得快;第二个要比在穿越过程中掰玉米,看最后谁掰得多;第三个是比穿越过程中,玉米叶子要拉你的身

• 单位
  南京师范大学