核心素养下读写共生的构建路径

作者：王金兰

来源：语文世界, 2023, (11): 58-59.

<正>语文课程是一门注重语言文字运用的课程，注重培养学生的语文核心素养。在教学中，教师要采用随文练笔的方式，推进读写共生，帮助学生与编者、文本、作者进行深度对话，发展学生的语文核心素养。笔者结合实际，浅析核心素养下读写共生的构建路径。一、进行借鉴仿写，激发学习兴趣统编教材中的课文是学生仿写的最好范文。在具体教学中，教师要根据单元要素，结合学生实际，有针对性地指导学生开展随文练笔活动。