中职教育中注重培养学生的专业知识和能力,作为文化基础课的数学教学在确定教学目标和教学重难点时要紧密结合专业课的人才培养方案.因此,作为中职数学教师要不断探索数学知识与专业的联系,本文将举例说明中职数学教学与机电专业的联系,实现文化基础课与专业课的融合.
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