<正>针对教师对数学文章写作的困惑,文献[1](该文被人大复印资料《高中数学教与学》2020年第8期全文转载)从对文章的理解、文章的定位、文章的写与作、文章的合作、文章与专著的关系等角度给出笔者对相关问题的认识.下面梳理教研活动、QQ及微信群中教师广泛关注的有关数学文章写作中的一些常见问题,给出建议,以备同仁写作时参考.
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