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摘要
目前，普通高校体育教育专业专项理论和实践课程与体育教育专业人才培养方案目标存在差距，培养的专项人才与社会需求脱节。该文在对体育教育专业专项课程问题会诊基础上，结合OBE教育理念，将有助于理清专项课程逆向设计改革思路，推进课程深化改革；有助于转变教师教学理念，拓展教师对学科的认知深度，培养专业型体育教育教师；有助于提高学生对专项社会需求的认知，提高学生学习的积极性和主动性，提升就业率。旨在促进广大普通高校体育教育专业完善篮球专项课程体系、实践教学体系和质量保障体系，推动篮球毕业生更好发展。
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单位沈阳体育学院
