以有效的课堂互动提升课堂教学的实效

作者：黄碧华

来源：小学教学设计, 2022, Z3: 6-11.

<正>课堂互动,是调动参与课堂教学过程的教师、学生和文本等主要要素,围绕教育教学目标的实现,形成彼此间良性的交互作用的整体性的动态生成的过程(钟启泉,2010)。互动内容、互动方式、互动时间、互动过程是影响互动效果的关键因素。这些因素和教师的互动意识、习惯和能力一起,共同影响着课堂互动效果和学生的课堂互动收获,影响着学生未来的学习与发展。