摘要

新课程改革对初中英语教学提出了新的要求,即打造高效课堂,使学生全身心投入到学习之中。影响英语教学效率的因素有很多种,如教学模式、教师教学水平、教材整合等,其中教材整合对课堂教学效率与质量的影响更为深远,所以如何对教材进行整合,将其有效应用到英语教学中是值得广大教师深思与探讨的课题。