分层教学在高中选课走班中的运用——以重庆市青木关中学校高2022级为例

作者：张庆; 任星

来源：亚太教育, 2022, (06): 97-99.

• 分层教学
• 新高考
• 选课走班

如何对学生在共同基础之上做到因材施教、个性发展是改革的初衷，也是新高考更有利于学生的落脚点。从分层教学的概念、依据和具体实施路径出发，探索分析了分层教学在高中选课走班中的实际作用，探索解决了新高考背景下现代学校大规模教学与学生个别需要之间的矛盾，保证学生在自主选择的基础上实现教育评价优质化。