针对非计算机专业计算机应用基础课程教学存在的问题,分析MOOC的优缺点。从改进教学内容、采用分类教学法、强化实践应用、结合翻转课堂、改革考核方式和考取职业资格证书等方面,提出MOOC背景下基于提升职业能力的计算机应用基础课程改革方案,提高教学质量。
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