高中物理教学融合创客理念的途径

作者：李敏

来源：广西教育, 2021, (46): 123-124.

• 高中物理
• 创客理念
• 融合教学

本文论述在高中物理教学中融合创客理念的途径，提出教师应以创客教育理念为引领，从自主探究、合作互动、实验操作、自评互评、实践对接等教学途径入手，发掘创客理念与高中物理学科教学的融合点，指导学生高质量地完成物理学科知识创造性学习，提升学生的物理学科核心素养。