学会基于教材的延伸性思考

作者：黄秀旺

来源：初中生世界, 2020, (39): 35-37.

<正>教材是老师和同学们进行教学活动的材料,是教学的主要媒介。苏科版数学教材九年级上册"对称图形——圆"给出了一些重要定理,而对于数学问题的探究来说,我们如果对定理做一些延伸性的思考,会得到更有价值的结论,有助于提升解决问题的能力。