合作学习是我国新课程理念提出的关于学生自主学习的一种教学手段。在当前的初中数学教学中存在着很多需要进行提升和改良的地方,合作学习就是教育改革的一个重大突破。它要求教师在教学的过程中注重运用合作学习的教学方式,改变传统教育模式下教师主导课堂的现象,充分发挥了学生的主观能动性。本文将首先分析初中学生阶段学习特点和初中数学课堂的特点,然后再从两个方面分析课堂合作学习对初中生学习数学的重要性。
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