本文从2020年一道全国卷高考题出发，探究其背后的数学知识，即动点的轨迹问题.再回到高中数学教材，将整个高中数学学习过程中涉及到动点轨迹问题的有关内容、方法做了一个初步探究.同时，多次对比近几年的全国高考真题，找到了解决这一类问题的解题策略.
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