在"互联网+教育"背景下,笔者分析目前高校编程类课程教学中存在的主要问题,提出构建"慕课+翻转课堂+企业"三维度双融合创新教学模式。三维度指从慕课在线课程、课堂翻转革新及企业保障这三个方面协作发力,双融合指慕课与学生的"学"相融合和企业与学生的"练"相融合,而融合的切入点则是翻转课堂教学方式、评价体制变革。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
