摘要

新闻是我们了解世界的窗口,新闻有别于文学,教师要谨防把新闻当作文学作品来开展教学。有鉴于此,新闻采写的作业设计也应优化,让学生学会用鹰眼看世界,用妙手写新闻。本文旨在研究在“双减”背景下如何优化设计新闻采写作业,让作业提质增效,落实语文核心素养,增强学生的文化自信。