如今的社会环境下,合作已经成为主题,各行各业、各门各类的繁荣昌盛,都是团队合作的结果,一个懂得合作的孩子可预见的是将会有更好的社会适应能力,反之缺乏合作意识和互助精神,未来将难以在社会上立足。幼儿时是各方面的社会性形成的关键时期,互助合作的品质在科学的教育和引导下,将让孩子们自觉地形成合作意识。本文将在幼儿园的教育活动中去不断地实践,探讨幼儿互助合作的引导策略,在游戏活动中、教学活动中去渗透合作意识。
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