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摘要
乡村教师既是新时代乡村教育的第一资源，又是新时代乡村振兴的智力人才，其专业成长水平与乡村教育及乡村社会的高质量发展密切相关。《乡村教师专业成长规律与促进机制》是一部系统探讨乡村教师专业成长问题的研究成果。通读全书发现，该书注重选题背景的时代性、研究视野的开阔性、概念表述的准确性、问题研究的系统性以及研究成果的操作性。它不仅具有一定的学术理论价值，而且对于乡村教师培养与乡村教师队伍建设具有一定的实践指导作用。
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单位上海师范大学; 教育学院
