传统的计算机类人才培养模式过分强调理论课程的专业和研究的深度,由此造成了学生的知识面窄,计算机应用能力不强,适应性较差等问题。因此,传统的计算机类人才培养越发不能适应当今社会的需求。针对这一现状,本文对地方类高校计算机类人才培养进行了分析研究,并就其中存在的问题进行了分析总结,提出了"H型"人才培养模式。
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