“接天立地,左右融合”:园本教研的实践与创新

作者：王静

来源：教育科学论坛, 2018, (29): 62-65.

<正>一、园本教研的价值意义和思路构架(一)我们眼中的园本教研园本教研是基于办园实际所形成的教研机制、教研活动组织方式、教研策略和教研过程。园本教研的出发点与归宿,是促进教师解决教育教学中面临的认识与实践问题,促进师生共同发展。因此,园本教研应将各种理论融入实际的办学中,将各种研