小学数学是小学学习中最重要的学科之一,在小学时期打下良好的数学基础非常重要。教师想要数学教得好、学生学得好,就必须认识到提高小学生在教学中发现问题能力的重要性。引导学生发现问题可以激发学生学习数学的兴趣,为提高课堂教学质量打下良好的基础。而目前因为一些原因,小学数学教学中小学生发现问题的能力不足,这就需要教师针对问题积极发挥教学优势,创新教学方式方法,利用多种教学手段改善目前的现状,引导和帮助小学生提高发现问题的能力。而本文将就此问题结合教学实践,进行积极探究。
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