英语学科需要培养学生听、说、读、写四大技能,同时还要培养学生对这四大技能的综合使用能力,而英语阅读教学是培养学生这四大技能的有效手段。当前,很多小学是从三年级正式开始英语教学,这时学生刚接触英语,对英语抱有强烈的好奇心,所以教师应该抓住这一关键时期,着手培养学生的英语阅读兴趣和能力。要巧设英语阅读学习任务,增强学生的英语阅读技巧,扩充英语阅读材料的背景,拓展英语阅读的空间与时间,以期切实提高小学中高年级学生的英语阅读理解能力。
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