在开展小学语文作文教学的过程中,教师要不断转变教学手法和教学思想,促进学生作文能力的提高。在小学语文作文教学中,多媒体的使用能够满足学生的学习好奇心,激发学生的写作动力;课外活动的注入能够在一定程度上促进学生作文情感的表达,使得学生的写作能够真实化,促进文章情感的流露;广泛阅读的促进能够学生对写作技巧的掌握,让学生在阅读中学习他人的写作技巧、字词的使用。通过这三方面的研究,充分说明了在作文课堂教学开展中教师可以使用具体方法提高学生写作能力。
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