科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的 对护理人员共情能力及影响因素进行研究，为提高护理人员共情能力提供借鉴资料。方法采用简单抽样方法于2021年7—8月抽取连云港市公立医院1家三级医院和1家二级医院，对2家医院内各个科室护理人员进行共情能力及职业倦怠情况调查，并收集所有护理人员的性别、年龄、学历、医院级别、所在科室、职称、合同性质、工龄、夜班频次、相关培训学习经历资料，描述性分析共情能力，采用单因素及多元逐步回归分析方法分析共情能力的影响因素。结果 共收集到349名护理人员的有效调查问卷，共情能力总分（96.75±12.17）分，其中观点采择维度（51.23±9.81）分、情感护理维度（32.60±7.14）分、换位思考维度（11.05±2.96）分。多元逐步回归分析结果显示年龄（β’=0.133）、学历（β’=0.281）、所在科室（外科β’=0.109、内科β’=0.163、妇产科β’=0.096、康复科β’=0.456、手术室β’=0.280、其他科室β’=0.263）、合同人员（β’=-0.109）、工龄（β’=0.087）、夜班频次（β’=-0.487）、相关培训学习经历（β’=0.369）以及职业倦怠（β’=0.357）均是护理人员共情能力的影响因素。结论 护理人员共情能力受到多方面因素影响，需要根据不同个体情况采取针对性干预措施，可通过相关培训学习、降低职业倦怠达到提高共情能力的目的。
- 单位
