摘要

笔者对受试者的口语视频进行研究,并根据其错误从多方面进行分析,发现汉语词汇负迁移对小学生英语口语学习有一定的不良影响。其中最普遍的问题是:连读、略读方面的错误和辅音/?/、/e/的发音错误。该文提出一些建议,以帮助学生减少汉语词汇负迁移的一些不良影响,为其日后的英语口语学习打下良好的基础。

  • 单位
    宁波大学科学技术学院