数字化转型背景下，教育强国建设需要大力推进师范生创造性思维的培养。本文通过分析数字化转型背景下思维呈现非连续性、打破固有模式和分布式网络结构的特点，提出了基于CoI理论的创造性思维培养依据，并给出了培养师范生创造性思维的建议。有效的师范生创造性思维的培养，需要激发其好奇心和想象力，提升其敢于创造的自信心，提高其学习兴趣，加强创造性思维课程建设和创设有利于创造教学相长的学习环境。
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