贫困地区高校教师队伍的稳定涉及高等教育的均衡发展、健康发展和充分发展。因此,正确认识贫困地区高校教师队伍稳定性问题,并从国家、学校和教师个人实际出发,制定出台相关的制度,对于实现我国高等教育的健康有序发展、实现中华民族的伟大复兴、全面建成社会主义现代化强国具有重要的理论和现实意义。
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