语文核心素养的内涵,包括语言建构与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。文言文教学应当改造并应用训诂,以提高受教育者的语文核心素养。本文基于语文核心素养,从教育学角度论述训诂对文言文教学的价值,并注重训诂于文言文教学的人文价值和文化关照。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
