摘要

当前网络技术、信息技术发展迅速,在此背景下高职教育也顺应时代的召唤进行深入性质的改革,高职公共基础课程作为高职教育中的重点内容,如何在信息化背景下改革、创新以及重组,是当前高职领导者和管理者重点关注的问题,本文对信息化背景下的高职公共基础课程改革展开讨论。