从后进生转化谈初中班主任对班级的有效管理

作者：柳浩

来源：新课程, 2021, (37): 226.

• 后进生
• 初中班主任
• 有效管理

初中阶段的学生心智并不完全成熟,极易受到外界因素的影响,对学习产生消极懈怠、敷衍不认真的心态。为营造积极向上的学习氛围,促进学生健康成长、快乐学习,对后进生的教育管理是教育行业需要研究的问题。以从后进生转化谈初中班主任对班级的有效管理为题予以阐述。