摘要

教学是一门艺术,教育工作者只有懂得教学艺术,才能算是一个合格的教师。否则缺失了教学艺术的教师,只能是知识传递的中介。随着新课程改革的不断推进,不断提升高中化学教学的艺术性,已经成为化学教学课堂改革的重点。本文立足于高中化学教学,对课堂教学艺术进行了详细的研究和分析。