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摘要
<正>在农村小学,批改试卷时,教师都会为学生写了错别字被扣分而感到惋惜;批改作业时,都会因学生又写错别字而痛心疾首。特别是批改生词本时,这种感觉更甚——很多学生抄生词都能出现错别字泛滥的程度。除了惋惜、痛心疾首,教师还是想方设法帮助学生纠正错别字:在教学生字时,教师根据自己的经验告诉学生哪些字容易写错,怎么错;再三在黑板上板书错别字的正确写法;写错一个字抄一行正确的;把学生的错别字用投影仪在全班面前曝光……为了纠正学生的错别字,教师把"威迫""利诱"都用上了,但结果是收效甚微、事倍功半:隔了一段时间,错别字还是活生生地出现在学生的作业里、试卷中。究竟是什么原因让错别字像牛皮癣一样出现在学生的学习中而难以根除呢?
