摘要

数学课程在助力学生养成数学核心素养上起到了显著作用,作为小学数学教学工作者,在借助课程教学引导学生培养核心素养的需求引导下,我们应该树立正确的教育理念,合理选择教学方法构建有效课堂。本研究重点分析小学数学教学中渗透核心素养的路径,旨在逐步深化落实新课改要求。