随着我国教育改革进程的不断推进,高校教育越来越重视素质教育和人才全面发展。而钢琴作为人文艺术中的典型,其对于塑造学生良好的道德品质和修养具有积极意义。因此各地高校纷纷开展钢琴教学课程,而在实际教学过程中,现代教育理论的运用是其教学实践的重点。为充分保障钢琴教学改革的顺利实施,本文结合教育改革背景下的教学现状进行分析,阐述高校钢琴教学的理论基础,并提出现代教育理论在教学方式、教学学法指导以及教学组织模式中的具体运用,旨在进一步促进高校钢琴教学改革质量,为人才培养提供一些借鉴和参考。
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