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摘要
本文依据“广告设计”课程性质定位，探寻“广告设计”中课程思政融入的可能性和必要性，主要分析“广告设计”课程思政教育在课程设计和实施过程中的教学目标设定、思政元素提取、教学方法改进和考核评价建立，并通过教学反思不断优化课程建设，将课程思政和专业知识融会贯通，促使设计专业课程发挥好协同效应，共同实现立德树人教学任务。
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本文依据“广告设计”课程性质定位，探寻“广告设计”中课程思政融入的可能性和必要性，主要分析“广告设计”课程思政教育在课程设计和实施过程中的教学目标设定、思政元素提取、教学方法改进和考核评价建立，并通过教学反思不断优化课程建设，将课程思政和专业知识融会贯通，促使设计专业课程发挥好协同效应，共同实现立德树人教学任务。
