微课在初中历史辅助教学中的应用研究

作者：陈金忠

来源：新课程(下), 2018, (02): 39.

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在开展课题理论和实践研究的基础上,总结出微课在初中历史辅助教学中的应用情况及作用,主要从四个方面来介绍。我们形成了一种新的历史学习和教学的模式,学生学习历史的兴趣提高了,改变了教师教研的方式,促进了教师专业的发展,为其他学科提供借鉴作用。