思维导图建构中职英语阅读文本可视化教学

作者：刘淑兰; 刘武

来源：现代职业教育, 2018, (04): 11.

• 思维导图
• 阅读文本
• 中职英语

思维导图作为一种可视化的教学和学习策略,是发散性思维的表达。在英语阅读课上有技巧地进行思维导图的设计,能有效地提高教学效果,让学生清楚理解文章的整体结构,加大学生在阅读技能上的深度,通过其在阅读课中的运用,促使学生对文本解读的广度和效度,力促提高课堂教学的有效性。