在小学语文教学当中,若教师可以将合作学习模式结合趣味教学融入到小学语文识字教学中,会在一定程度上促进小学语文教学模式的改进与发展。文章对于合作学习在小学语文教学中的几种方法进行分析,对趣味教学在小学语文识字教学中的应用方法进行探究,总结得出合作学习与趣味教学在小学语文识字教学中可以激发小学生的学习兴趣与热情,并且可以活跃课堂气氛达到良好的教学效果。
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