立德树人:关于初中英语“生活化”教学的再探索

作者：徐洋

来源：中学生英语, 2021, (30): 90.

<正>英语属于一门语言学科,有其自身的抽象性等特定属性。学生学习英语时感觉乏味、艰涩无趣是正常情况。作为英语教师,要善于利用学生生活元素,以学生已有生活经验和生活视野为基点,将英语教学与学生生活紧密结合,努力提升学生在生活中学英语、用英语的意识和能力。初中英语教学中关于生活化教学的策略虽然已有不少专家提出和论述过,但在本文中,笔者从践行立德树人,全面提升学生语言素养的角度,谈谈在英语教学中践行生活化教学策略的一些做法和思考。