摘要

文章主要分析了在心理建康教育发展的新时代背景下,高校心理委员制度的优势及心理委员队伍专业化发展中存在的问题,并从队伍的稳定性、培训的时效性和管理的精细化三个方面探索了心理委员队伍专业化发展的路径。