摘要

物理是初中教育阶段新开设的一门学科,初中生刚刚接触时往往不知道该如何学习,唯一可以直接上手的就是各类物理概念,这不仅是物理知识的基础部分,还是整个物理体系的支撑点,教师需聚焦概念建构,提升他们的物理学习力,使其物理学习水平升高.