初中音乐教学中学生审美能力的培养

作者：钱俊洁

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2023, Z3: 65.

<正>《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中明确提出，“艺术课程要培养的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等”，强调了“审美感知”的重要性；并在“音乐”部分强调要“丰富音乐审美体验，深化音乐情感体验，提升审美感知和文化理解素养”。音乐是一门艺术性学科，加强学生的审美能力培养，提高学生的审美水平，是初中音乐教学的重要任务，也是初中开展音乐教学的主要目的。在初中音乐教学中，教师要引领学生感知音乐当中的美，并鼓励学生进行自主创作，将自己对世界的美好感悟创作成歌曲，培养学生的发散思维，从而获得更加美好的音乐学习体验，提升核心素养。